家长呼吁儿童文具回归“本性”

针对小学生文具玩具化泛滥之势，已有很多学校明令禁止学生带稀奇古怪的文具上学，但收效甚微。文具玩具化是一种令人担忧的现象，是利益在作怪。商家虽然知道文具太花哨对孩子的身心健康无益，但仍追求商业利益的化。

花哨文具泛滥会对孩子造成较大的负面影响：分散学生学习的注意力，影响学生的理性思维，助长孩子攀比心理和虚荣心理，影响孩子健康成长，也不利于培养孩子朴素节俭的生活习惯。

色彩艳丽的文具可能含有铅等重金属，而带香味的文具有相当一部分含有对人体有害的工业香料，经常接触色彩亮丽的文具对孩子健康不利。如果制作书皮的原材料是聚氯乙烯，孩子们在接触书皮后再接触食物，会将其中的铅摄入体内。文具盒里的温度计一旦被打碎，里面的汞对孩子的健康危害更大。

家长们认为，引导小学生理性购买文具，让文具回归应有的功能，需要家长、学校、文具生产厂商以及全社会的共同努力。家长应该告诉孩子正确的消费观念，学会拒绝孩子提出的不合理的物质要求，并给孩子解释清楚不满足他的理由；为他们适当地选购一些健康的玩具，不要购买文具与玩具“兼容”的文具，让他们认清文具和玩具的区别，做到学习和游戏有效分离。