研发童装需重点关注妈妈的心理

童装设计不是简单设计下就好了，考虑儿童心理的同时还要关注家长的心理，并且还要了解消费者的消费心理。

设计服装必须首先要研究和迎合消费群的消费习惯、消费心理。即便一件服装上的一个极其微观的能够满足消费者心理需求的特色也能够极大地促动消费者的购买行为，也就是说，心理需求的满足能够有效激发消费者的非理性购买行为，这种非理性购买冲动往往使消费者不惜一掷千金，更重要的是对该品牌产生深刻印象。当然，这不意味着鼓励有特色的产品抬高价位，因为非理性消费的行为的重要负面威胁就是消费者比较容易事后后悔，一旦后悔的因素是“价格过高，不值，有种上当受骗的感觉”，那么该品牌在消费者心目中的形象必将一落千丈，甚至受到贬低。

童装与成人装特别是女装密切相关：童装的流行变化较女装要少，较男装多。流行元素往往紧跟成人，如成人的苏格兰格子流行起来后不久，儿童服装的苏格兰格子也会大行其道，原因主要还是成人在选购童装，因此研究童装流行趋势不仅要研究国际童装流行趋势还要善于研究成人特别是女装流行元素，不仅要研究儿童心理更要了解成人心理，成人为了投其所好而购买一些“幼稚”的设计，但决不会购买自己讨厌的设计，针对目标消费群的设计相当重要，也许这个消费群的审美并不能受到设计师的认可，但必须顺应他们的口味，比如从底层消费群刚刚游移到中层的群体，比较喜爱设计繁琐装饰繁杂的产品，他们需要用不多的钱买到最能体现他们价值提升的东西，因此一件价格便宜的衬衫，装饰繁琐的往往比简洁设计的好卖；从中档消费游移到高档消费的群体，他们则需要一些特色鲜明的服装，西班牙风格的衬衫，英伦风格的外套等等。稳定的消费层会向上一层消费区域观望。成人流行定位也决定了儿童流行定位。