飞鹤开启宝宝的多元智能,做合格的孕婴营养专家

    上世纪八十年代，美国哈佛大学教育系教授霍华德·加德纳提出"多元智能理论"。该理论认为，人类至少存在语言智能、逻辑数学智能等八种以上智能，因个体差异智能优势有所侧重；幼儿教育应在满足孩子智能全面发展的基础上，支持智能多元化发展。这一理论在国际上受到业界的推崇。
    然而，中国父母习惯于按照统一的标准去考量和要求自己的孩子，努力地"寻找短板"而非积极地"发现优势"。众多原本潜能多元化的孩子被放进统一的评价和成长体系里，接受后天"改造"。北京中医药大学东方医院儿科主任王素梅说："每个宝宝都有自己侧重的优势。用统一标准考量孩子，浪费了孩子们与生赋有的天份。在确保孩子得到全面营养，智力、体能全面发展的同时，我们应鼓励孩子智能的多元化发展。"
    作为"孕婴营养专家"，飞鹤乳业多年来孜孜探索，精心设计配方，满足婴幼儿不同智能发育的营养需求。在飞帆系列婴幼儿配方奶粉中，特别添加了以核桃油为代表的智能核和以核苷酸为代表的体能核，促进宝宝大脑、视网膜及骨骼等多方面发育，为宝宝未来智能多元化发展打下全面均衡的基础。
    现代社会激烈的竞争对孩子未来的能力提出愈来愈高的要求。但是，快速的工作节奏使众多年轻父母无暇顾及孩子的早期教育。在双职工家庭里，爷爷奶奶等老一辈人承担孩子的早期教育责任并不少见，他们老式的教育观念远远落后于时代需求。
    近年来，飞鹤乳业将"多元智能理论"引入到配套服务中，积极开展多种亲子活动，向年轻父母们传授科学育儿理念、推广多元智能开发技巧。2008年，飞鹤乳业携手全国妇联，举办"迎奥运，周岁健康宝宝风采展示"，加强婴幼儿综合健康教育。2009年，再次携手全国妇联，面向全国22个城市推出"非凡宝宝风采展示"大赛，短短半年时间就有近4万名宝宝踊跃参加。
多年以来，飞鹤乳业不仅以自有的原生态牧场奶源为中国宝宝提供放心优质的奶粉，还将帮助推动中国婴幼儿的素质教育视为己任，积极地投身婴幼儿保健和早期教育事业。
    飞鹤乳业成立了"营养教育部"，拥有近400名专业医生以及营养师，在全国进行巡回讲座，指导新生儿父母在孩子发育不同阶段如何科学育儿，目前已举办了一千多场。飞鹤乳业率先在国内开设客服中心，与消费者进行一对一电话沟通，解答他们在育儿方面遇到的各种疑问。"我们希望通过"专家级配方、专家级营养、专家级服务"，确保"一贯好奶粉"陪伴中国宝宝健康成长。" 飞鹤乳业负责人称。
    实际上，婴幼儿的喂养与早期教育问题关系到中国未来的人才储备、国民素养等诸多重大方面，影响深远。现在，像飞鹤乳业这样的一批企业，以各种形式自觉参与到幼儿早期教育中来，这对促进中国婴幼儿的素质教育有很大益处。全国妇联副主席洪天慧呼吁道："幼儿教育是一项系统工程，不仅是教育机构的责任。家庭、社会都是孩子成长发展的diyi环境，孩子的教育是全社会的责任。希望有更多的社会力量积极参与，形成全社会共同关注幼儿早期教育的良好氛围。"